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倪老师大胆预测:“课程将进入超个人化时代,将会出现一个人的书本和课程,从而填补信息与课程间日益增大的鸿沟——用课程的超级多样化填补课程真空。”
学习者盈利将成为可能,这个预言基于一个简单推理:假定教育的需求是个稳固的市场,石家庄平板电脑充电箱,那么为满足需求而产生的供给(学习资源、课程等)就理应获得经济回报。美国教师课件互换网就是很好的例证。
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云格科技(图)|平板电脑充电箱谁家好|石家庄平板电脑充电箱
2018-02-20 16:51 来源:速成电子 PC
原标题:云格科技(图)|平板电脑充电箱谁家好|石家庄平板电脑充电箱
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但倪老师毫不留情、斩钉截铁地告诉我们:不要寄希望于屏幕对眼睛的伤害和书卷阅读的习惯,平板电脑充电箱谁家好,目前技术的难题终有一天会被解决,平板电脑充电箱品牌,面对各种屏幕的阅读和学习将成为未来的常态,而由此带来的书籍从信息组织方式、语言叙事、传播方式将颠覆。学习过程就是数据产生过程,这个预言的理论基础来源于教育学本身:学习就是信息传递与信息重构。
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