当70后家长遇上00后孩子， 困扰90%家长的13个问题一文说清！

主页（http://www.kuwanit.com）：当70后家长遇上00后孩子， 困扰90%家长的13个问题一文说清！

当70后家长遇上00后孩子， 困扰90%家长的13个问题一文说清！

2019-01-13 11:25 来源:高中物理老师 历史 /补课 /985

原标题：当70后家长遇上00后孩子， 困扰90%家长的13个问题一文说清！

文 | 郭山

来源 | 隐蔽的历史（ID：ayguoshan）

今天为大家分享的是一篇讲话稿，来自于一名既是家长也是老师的70后。希望对大家有所帮助！

阶段考试落下帷幕。

几家欢喜几家愁。

传说中的家长会接踵而至。

当70后家长遭遇00后孩子，

我，一个70后的老师，

同时也是00后孩子的家长，

一个浸淫应试体制数十年的考试综合征资深患者，

感同身受，同病相怜，同仇敌忾。

我在家长会上对同龄人说了些啥呢？

为啥孩子上了高中，考试成绩变差？

其一、初中学法在高中失灵。

高中功课难度、深度、广度远远超过初中，高考难度远大于中考；高中试题考查高级思维（分析、运用、建模、比较），初中试题考查初级思维（记忆，计算、表达）。

学生进入高中后，一方面考试分数会显著下降，另一方面会出现“勤奋失灵”、“刷题失灵”“记忆失灵”“方法失灵”现象，高中生需要重建学习模型和学习策略。

对策：落实老师要求，调整学习模型。

其二、应试竞争在初中加剧的负面效应。

由于初三备考竞争愈演愈烈（当下中考的竞争烈度已高于高考，初三学生的备考压力大于高三），学生进入高中，会形成阶段性、报复性的学习动力丧失，学习目标模糊现象。这种对过度学习的反弹因人而异，或长或短，有的学生会放松几个月，有的学生放松甚至长达一年。

对策：准确定位，规划学习目标，重建学习动力。

其三、重点高中的学霸密度高于初中。

一条小池塘的大鱼游进大海，会发现自己只是条微不足道的虾米。参照系变了，不能再套用过去的分数和排名对照新的参照系。此学霸对彼学霸，谁是真学霸？

对策：转换心态，不看名次看分数，不看分数看进步，不比别人比自己，不比过去比未来。

孩子能否考入985/211/一本院校？

让数据说话吧：2017年河南考生86.58万人，985录取率1.14%，9870人；211以上录取率4.15%，35931人。2018一本以上累计录取率11.80%，91979人；二本以上累计上线率43.24%，337026人。什么意思呢？大约90个人有一个能升入985高校；24个人有一个能升入211大学；10个人有一个能考入一本高校。对于文科来说，这个比例更低。

2018年全省文科一本共录取16365人，理科一本录取74956人，理科一本录取人数和比率显著高于文科。文科大约全省前1000-1500名录取985概率较高；全省前5000名升入211高校概率较大。而文科全省有30多万人参加高考，大概200--300个考生才有一个能升入985高校。河南考生考取985高校，难于上青天。

那考985需要考多少分呢？往年理科600分左右，文科580分左右，就可以走个不错的985高校，2018年试题偏易，分数线暴涨。600分才能走个郑大。

从统计样本看，更有参加价值的是学校划的月考一本线、985线。

学生进入高二，真正的高考应试刚刚开始，以现在的分数和名次比照高考，不但急功近利，而且极不科学。

用发展的眼光看学生的成绩，小步慢走，循序渐进，能力有限，努力无限，坦然面对，欣然拼搏。

为啥孩子越来越不爱学习？

其一、00后是空前过度学习、过度管控、过度应试的一代人，讨厌学习并不奇怪。

试想，哪一代人也没有写过如此多的作业、熬过如此多的夜、报过如此多的补习班。作业剥夺了睡眠，考试剥夺了娱乐，补习侵占了闲暇。背着沉重的书包，戴着厚重的眼镜，迈着蹒跚的步伐，上学的心情比上坟还沉重，放假的时间比放风还短，你还指望他们热爱学习？

对策：短期无解，只能让学生理解，不能强迫学生热爱。

其二、学习不是纯粹的痛苦，也不是单纯的快乐。

学习是人的本能，学习是人类区别于动物最重要的标志。学习的过程交织着痛苦和快乐。痛苦是指学习可能招致失败，痛苦缘于失败引发的无力感；快乐是指学习能提升能力，快乐缘于能力提升的掌控感。如果学生在学习中遭遇的是连续的失败，就会养成本能的“习得性失败无能恐惧症”，长期的失败引发持续性的无能感，持续的无能感带来“我不行”的负面心理暗示。如此，就不难解释，为何大部分学生都不爱学习，因为大部分学生在排名体系中得到的都是负面反馈，而且是持续强化的负面反馈。

对策：放低期望值，交替运用鼓励和激励两种反馈手段，给予正向反馈，寻找一切机会从学习中获取宝贵的正向鼓励机制。

其三、随着年龄增长，人类好奇心下降是个普遍现象。

与其强调学习兴趣，不如强调学习意志。不必过分夸大兴趣的力量，永远不要低估意志、勤奋、习惯的力量。实际上，不少兴趣难以持久，很多坚持常有奇效。

对策：活到老，学到老；学到老，活到好；千帆阅尽，初心不改。

为啥父母优秀，孩子表现却不如人意

很常见，很普遍。不奇怪，不意外。

事业成功，智商超群的父母，常常为不思进取的孩子焦虑痛苦；事业平平，能力一般的父母，却能养育出笑傲江湖的英才。

其一、做事业和做父母是两件事。

事业得心应手，工作游刃有余，不见得能做、会做父母。做父母需要的与其说是知识和智力，不如说是爱心与情绪。孩子的成长和家长的优秀程度未必正相关，但常常与家庭的情绪氛围正相关。

主持人刘仪伟参加某个综艺节目，其中一个环节是照料婴儿，他照料的极为专业，远远超过几位女性嘉宾，其他嘉宾问：你做的如此好，是不是有专门的技巧？刘仪伟回答：照料孩子不需要技巧，需要爱。

其二、事业成功的家长常常更忙、更强势。