小学生用手机APP完成作业是大势所趋？

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在人手一台智能手机的今天，让小学生使用APP做作业是大势所趋还是弊大于利？

省人大代表聂金华在此次两会上建议：小学阶段应取消布置网上作业。

聂金华在调研中发现，在湖南的多所小学，老师会要求每位家长下载教育APP，教师后端操作后，作业自动发送到学生端。学生在手机上完成作业任务后提交，系统会自行批改、进行评价并反馈教师。软件还配套有通知、家校互动等功能。“这一举措看起来让小学生接触新鲜事物，减轻教师负担，但实际上问题很多。”聂金华1月28日告诉记者，在今年岳阳市云溪区召开人大会议时，多名代表提出了这个问题，呼吁要对这种做法减少或取消。

聂金华认为，手机APP做作业有“五宗罪”：首先是学生会依赖电子产品，上瘾容易戒瘾难；其次是，影响视力健康。聂金华说，调研发现，一些班级的近视率居高不下，与过度使用手机有密切关系；第三是纯手机操作，会导致失去良好的学习习惯；第四是，格式化评语抹杀学生个性化，削弱了老师、学生、家长间的温情；第五，值得关注的是，由于经济条件的差别，用手机做作业容易导致教育的不公平。

聂金华建议，在小学阶段取消布置网上作业，采用传统纸质作业。■记者黄京刘璋景