拉萨平板电脑充电车设计

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其实这只是一个表面现象，我们可以深入一下，在学校老师的层面不推广智慧课堂是做不到的，首先来说，虽然各地对于这样一个教学设备的更新有一定的支持，但是支持力度有限，大多情况下还是需要学校自己去决定是否购买新设备，而这样的智慧课堂无疑是较新的一批设备。与此同时，学校与商家之间很明显会构成一定的回扣交易，丰厚的利益摆在面前，很少有学校会禁得住，所以推广智慧课堂也就成了板上钉钉的事。那么我们换一个角度来讲智慧课堂是否能够真的为教育提供一定的帮助，其实学生的学习好坏，从根本上来说还是应该做到三体一位，学校家庭学生三个主体共同努力，才能共同为学生的终身发展奠基，对于智慧课堂这样一个工具的使用与否，我想其实是一个契机。

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教室里离不开什么？让小编说的话，灯光必不可少。适合的灯光亮度是舒适用眼的基本保障，过亮会感到刺眼，偏暗又睹物困难。灯光的色温不宜过高，中性光色如午后的阳光温暖而明亮，将持续营造愉悦而舒适的氛围。在标准亮度和色温的组合光照条件下阅读学习，更专注。不过很多学校的光照环境并不达标：黑板和课桌的照度及照度均匀度低，灯具显色指数低，甚至是使用高色温(6500K)的荧光灯管，由于光色过于偏白，且蓝光成分偏多，容易导致学生亢奋，易疲劳，甚至引起。安和力的LED教室护眼灯黑板灯，无频闪无蓝光，透光性好，均匀照亮课桌面及黑板，采用格栅/微晶防眩设计，保护师生视力的同时还节能省电，寿命可达30000小时，减少后期学校的维护成本。

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直击要害……云平台上自主个性发展，即时反馈学情的精准训练，合作竞争的小组讨论，强化了思维密度，思维风暴不断涌动，课堂效益显而易见。此次全国公开教学活动，是淮外大数据、云平台支持下的“智慧课堂”建设的一次集中展示，充分展示淮外绿色课堂、思维课堂和生成性课堂理念。省内外教研人员、领导、专家走进课堂，先听后评，以评促教，以评促研。近年来，扎根于“智慧校园”建设，淮安外国语学校频获殊荣：教学模式获评市“十大教改模式”；获省教育科学“十二五”规划重点课题并顺利结题；获评“江苏省教学创新特色学校”；作为江苏省初中代表应邀在全国“翻转课堂”学术研讨会暨成果交流大会发言；作为市初中学校代表在市教育信息化工作推进会上交流发言等。